Idei care îi ajută pe copii să învețe cu mai multă plăcere

Copilul poate reține mai ușor informațiile atunci când lucrează activ cu ele și le transformă într-un desen, o hartă, un personaj sau o poveste. 

Activitățile care combină observația, desenul și explicațiile îi oferă ocazia să folosească noțiunile învățate și să facă propriile legături între ele. O coală, câteva creioane colorate și o temă care îl atrage pot transforma recapitularea într-un mic proiect construit după propriile idei.

Transformă lecția într-o poveste desenată

După ce citește un text, copilul poate împărți foaia în trei sau patru cadre și poate ilustra momentele pe care le consideră importante. Nu are nevoie de desene elaborate. Important este să aleagă ce se întâmplă întâi, ce urmează și cum se încheie povestea.

Aceeași idee se poate adapta și pentru alte teme. Dacă a învățat despre animale, poate desena mediul în care trăiesc și nota câteva informații lângă ele. După o lecție despre dinozauri, poate realiza o scenă preistorică și inventa un mic dialog între personaje.

Pentru a-l ajuta, îi poți propune trei întrebări:

1.      Cine apare în poveste sau în lecție?

2.      Care este cel mai interesant lucru aflat?

3.      Ce ar trebui să vadă cineva în desen pentru a înțelege subiectul?

Folosește culorile pentru a pune informațiile în ordine

Culoarea poate avea și un rol practic. Copilul poate marca un cuvânt nou cu o culoare, o idee principală cu alta și exemplele cu o a treia nuanță. În felul acesta, pagina nu arată doar mai atractiv, ci îl ajută să observe legătura dintre informații.

Culorile pot fi folosite și pentru cartonașele de recapitulare. Copilul scrie întrebarea pe o parte, iar pe verso notează răspunsul și poate adăuga un desen sau un simbol care îl ajută să îl asocieze cu informația respectivă. În acest fel poate exersa cuvinte noi, calcule, capitale sau noțiuni despre animale și plante.

Instrumentele de colorat pot fi alese în funcție de tipul activității:

·        markerele: pentru titluri, cuvinte importante sau contururi;

·        creioanele colorate: pentru detalii, desene și coduri de culori;

·        creioanele cerate: pentru colorarea suprafețelor mai mari.

Propune o misiune creativă pornind de la ce îi place

Temele care îi plac copilului pot fi folosite pentru a-l atrage mai ușor într-o activitate.

De exemplu, copilul poate:

·        realiza o hartă de comori și indica traseul folosind noțiuni precum stânga, dreapta, sus și jos;

·        crea fișa unui dinozaur, cu nume, hrană, dimensiune și locul în care ar fi trăit;

·        desena o fermă și grupa animalele după hrană, numărul de picioare sau mediul în care stau;

·        inventa un personaj care întâmpină o problemă și găsește o soluție printr-o idee bine gândită.

Exersează îndemânarea prin activități cu un scop

Trasarea liniilor, colorarea și completarea desenelor pot fi integrate în activități care îi dau copilului un obiectiv clar. Poate desena drumul unui personaj spre casă, poate completa elementele lipsă dintr-o imagine sau poate urmări un traseu pentru a ajunge la o comoară.

Creează proiecte pe care copilul le poate păstra

O activitate capătă mai mult sens când nu se termină odată cu foaia de lucru. Un copil poate realiza un semn de carte cu personajul preferat, o mini-carte despre animale, o hartă ilustrată a unei insule cu pirați sau un afiș despre dinozauri. La final, proiectul poate fi pus într-un dosar de creații ori afișat într-un loc ales de copil. Nu trebuie să arate perfect. Mai util este să îi ofere ocazia de a reveni la ce a aflat și de a povesti altcuiva despre propria lucrare.

În perioada de Back to School, activitățile creative pot completa ceea ce copilul învață la școală. Desenul, coloratul și micile proiecte îi oferă ocazia să lucreze cu informațiile într-un mod diferit, să le organizeze și să le transforme în idei proprii.